Виртуальный блог учителя-логопеда

Уважаемые родители, тема на следующей неделе  «Зима».

Задание 1. Родителям рекомендуется:

•  побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года, при этом следует напомнить, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;

•  обратить внимание ребенка на характерные признаки зимы, назвать зимнюю одежду.

•  назвать зимние месяцы

Задание 2. Игра «Подбери признак».

снег (какой?) - …,        мороз (какой?) - …,       сосулька (какая?) - …,

зима (какая?) - …,        снежинка (какая?) - ....

Задание 3. Упражнять детей в подборе существительных к глаголам

наступает(что?) - …,       валит (что?) -...,      свищет (что?) - …,

бушует (что?) -...,              кружится (что?) -..., замерзает (что?) - ..,

блестит (что?) -...,         лепят (что?) -....

Задание 4.   Упражнять детей в расширении глагольного словаря:

снег (что делает?) - …, лед (что делает?) -....

Задание 5.     Игра «Один - много»:

снежинка – снежинки          сугроб - сугробы,           сосулька - сосульки,

горка - горки,                        мороз - морозы,              метель - метели,

вьюга - вьюги,                       снежок - снежки             Снегурочка - Снегурочки.

Задание 6.     Вырезать и наклеить картинку с изображением зимнего пейзажа.