Краски осени
Уважаемые родители!
На этой неделе в рамках реализации темы «Краски осени»мы будем закреплять приметы осени и названия деревьев
Предметный словарь по теме: Осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, листья, листопад, урожай, сбор, запас, наряд, окраска, золото, багрянец, трава, погода, небо, облака, тучи, дождь, лужа, зонт, солнце, день, ночь, ветер, насекомые, оцепенение, птицы, дикие звери, линька, спячка; дерево, корни, ствол, кора, ветка, сук, крона, дуб, клен, береза, липа, осина, ива, тополь, каштан
- вспомнить с ребенком название времени года;
- рассказать ребенку о том, какие изменения происходят в природе;
- обратить внимание ребенка на то, как изменилась погода: стало теплее или холоднее на улице, дни стали длиннее или короче;
- рассказать, куда и почему улетели птицы;
- рассмотреть картинки с изображением осени, особое внимание обратить на внешний вид и состояние деревьев;
- во время прогулок в парк, в лес показать ребенку различные деревья, научить различать деревья по внешнему виду;
- закрепить название осенних месяцев, лиственных деревьев;
- провести беседу о бережном отношении к природе.
Деревья – многолетнее растение с твердым стволом и отходящими от него ветками, образующими крону.
Поиграйте с детьми в игры:
«Один – много». Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах. Слова:лист, дождь, лужа, туча, облако, зонт, дерево, ветка, сук + названия деревьев. (Лужа – лужи – много луж)
«Подбери признак к предмету». Лист, какой? Осень, какая? День, какой? Солнце, какое? (Лист – осенний, кленовый, большой, желтый, яркий …)
«Подбери предмет к признаку» (осенний, осенняя, осенние, осеннее).
Осеннее утро, осеннее небо, осеннее солнце, осеннее дерево, осеннее пальто ...
«Назови ласково», «Чего не стало?», «Веселый счет» с названиями всех деревьев.
«Какой лист, какая ветка?». Образование и употребление относительных прилагательных (дубовый лист, дубовая ветка)
Образование родственных слов от слов ОСЕНЬ, ЛИСТ.
Комментариев нет:
Отправить комментарий