Виртуальный блог учителя-логопеда

Тема на следующей неделе «Дикие животные и их детёныши».

Задание 1 Родителям рекомендуется:

-рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов – зайца, белки, волка, медведя, ежа, лисы, лося;

-отметить их внешние признаки;

- рассказать о том, где они живут, чем питаются;

- закрепить, в словарном запасе ребенка названия зверей и их детенышей;

Задание 2 Игра «Угадай, кто это?».

Бурый, косолапый, неуклюжий — ... .    Серый, зубастый, страшный — .... Хитрая, пушистая, рыжая — ....        Маленький, длинноухий, пугливый — ... .  Серый, колючий — .....                              Маленькая, рыжая, прыгучая — ... .

Задание 3. Игра «У кого — кто?»

У медведя — медвежонок, у волка — ..., у лисы — ..., у белки— ... , у ежа— ... .;

У медведя — медвежата, у волка - - ... .

Задание 4. Игра «Назови семью»

папа — медведь, мама - мед­ведица, детеныш(и) — медвежонок (медвежата);

папа — волк..., папа — заяц — ...; папа — еж...; папа    - лис...  ,

Задание 5. Игра «Назови маму»:

Медвежонок у медведицы,       лисенок у ... ,             лосенок у …,

волчонок у …,                         зайчонок у …,           ежонок у….

Задание 6. Игра «Кто как голос подает?»

 Лиса — тявкает, медведь — рычит, ревет. волк — воет.

Задание 7. Игра «Про кого можно сказать ...»

Охотится — ...,           крадет­ся — ...,            воет — ...,         кусается — ...,  

пугается — ...,         скачет — ...,     переваливается — ...,   хитрит — ...,

выслеживает — ....

Задание 8. Игра «Кто где живет?».

В норе живет (кто?) — лиса. В берлоге — .... В дупле — ... . В логове - ….

Задание 9. Игра «Кому что дадим?».

Мясо — волку, малину — ..., мед — ..., морковку — ..., яблоко — ..., орехи — ..., грибы — ... .